Batu, 11 Juni 2025 – Menjawab tantangan pendidikan di era disruptif, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang menyelenggarakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM). Acara bertajuk “Membangun Madrasah Digital di Era 5.0” ini berlangsung selama dua hari, 10-11 Juni 2025, di Kantor Kementerian Agama (Kemenag) Kota Batu, dan diikuti secara antusias oleh seluruh Kepala Madrasah se-Kota Batu.

Kegiatan ini dibuka secara resmi dengan dua sambutan kunci. Dr. H. Moh. Zainal Arifin, M.Pd.I., Kepala Kantor Kemenag Kota Batu, dalam sambutannya menyoroti urgensi adaptasi madrasah terhadap perkembangan teknologi. “Era 5.0 menuntut madrasah tidak hanya cakap teknologi, tetapi juga mampu memanfaatkannya untuk humanisasi, meningkatkan kualitas layanan pendidikan, dan membangun karakter peserta didik yang unggul dan berakhlakul karimah. Transformasi digital bukan pilihan, melainkan keharusan untuk meningkatkan daya saing dan relevansi madrasah,” tegas Dr. Zainal. Ia juga mengapresiasi inisiatif Prodi MPI FITK UIN Malang yang dinilai sangat tepat sasaran dan mendukung program Kemenag Kota Batu.

Sambutan kedua disampaikan oleh Dr. Nurul Yaqien, M.Pd., Kaprodi Manajemen Pendidikan Islam FITK UIN Maliki Malang. Beliau menjelaskan bahwa kegiatan PkM ini merupakan wujud nyata tri dharma perguruan tinggi dan komitmen prodi untuk berkolaborasi dengan pemangku kepentingan madrasah. “Tema ‘Membangun Madrasah Digital’ dipilih karena kami melihat kebutuhan mendesak bagi para pemimpin madrasah untuk memperkuat kapasitas dalam mengelola dan memanfaatkan teknologi secara efektif dan bernilai. Melalui kegiatan ini, kami berharap dapat berbagi pengetahuan dan praktik terbaik untuk mempercepat transformasi digital di lingkungan madrasah Kota Batu,” ujar Dr. Yaqien.

Kegiatan inti berupa seminar intensif yang menghadirkan empat pakar dengan topik strategis:

1. Sesi 1: Manajemen Madrasah di Era Digital oleh Dr. Mulyono, MA. Sesi ini membongkar konsep kepemimpinan dan manajemen adaptif yang diperlukan untuk menggerakkan perubahan digital, termasuk pengelolaan sumber daya, kurikulum, dan budaya kerja berbasis teknologi.
2. Sesi 2: Supervisi Madrasah Berbasis Digital oleh Dr. Sutrisno, M.Pd. Peserta diajak memahami model supervisi akademik dan manajerial yang memanfaatkan platform digital untuk pemantauan, evaluasi, dan peningkatan berkelanjutan kinerja guru dan madrasah.
3. Sesi 3: Penerapan Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Buatan (AI) oleh Prayudi Lestantyo, M.Kom. Sesi ini memberikan gambaran praktis tentang potensi AI dalam personalisasi pembelajaran, asesmen adaptif, pengembangan bahan ajar interaktif, serta alat-alat AI yang dapat segera diadopsi di madrasah.
4. Sesi 4: Strategi School Branding di Dunia Digital oleh Siti Ma’rifatul Hasanah, M.Pd. Fokus sesi ini pada pemanfaatan media digital (website, media sosial, dll) untuk membangun citra positif, meningkatkan keterlibatan komunitas, melakukan promosi efektif, dan menarik minat calon peserta didik baru.

Seluruh peserta yang merupakan Kepala Madrasah se-Kota Batu terlihat sangat aktif berdiskusi dan menyimak materi. Banyak peserta menyatakan bahwa materi yang disampaikan sangat relevan dengan tantangan yang mereka hadapi sehari-hari dalam upaya memodernisasi madrasah. “Acara seperti ini sangat kami butuhkan. Pengetahuan tentang AI dan strategi branding digital khususnya, membuka wawasan baru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan visibilitas madrasah kami,” ungkap salah satu peserta.

Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini ditutup dengan komitmen bersama untuk melanjutkan kolaborasi antara Prodi MPI FITK UIN Malang, Kemenag Kota Batu, dan para Kepala Madrasah dalam mewujudkan madrasah-madrasah di Kota Batu yang tangguh, modern, dan berdaya saing di Era Society 5.0. Diharapkan, ilmu dan strategi yang diperoleh dapat segera diimplementasikan untuk kemajuan pendidikan madrasah.